Q by Q Interview as a Predictor of Success in Second Language Learning

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Asher, James J.
Titel	Q by Q Interview as a Predictor of Success in Second Language Learning
Quelle	(1971)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Patterns; Employment Interviews; Expectation; Measurement Instruments; Measurement Techniques; Predictive Validity; Reliability; Responses; Second Language Learning; Success + Suchen Sie Ihr Suchwort? Employment interview; Employment interviewing; Einstellungsgespräch; Bewerbungsgespräch; Expectancy; Erwartung; Messtechnik; Reliabilität; Zweitsprachenerwerb; Erfolg
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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